Министерство образования и науки КЧР осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституциями Российской Федерации, Карачаево-Черкесской Республики, Трудовым Кодексом РФ, законами РФ и КЧР «Об образовании», федеральными и республиканскими законами о государственной гражданской службе, законами и нормативными правовыми актами РФ и КЧР, регулирующими деятельность сферы образования и науки, Положением о Министерстве образования и науки КЧР, утвержденным постановлением Правительства КЧР от 13.03.2006 № 68, Конвенцией ООН о правах ребенка.

В 2007 году деятельность Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики была направлена на реализацию законодательства Российской Федерации в области образования и науки. Велась работа по реализации основных направлений Концепции модернизации российского образования.

Проведена значительная работа по проведению региональной нормативно-правовой базы в соответствие с действующим законодательством, по реструктуризации образовательной сети республики, по пополнению и обновлению ресурсов системы дошкольного образования. Продолжена экспериментальная работа по обновлению содержания и повышению качества образования путем введения профильного обучения и единого государственного экзамена.

Структура системы образования Карачаево-Черкесской Республики

Образовательный комплекс Карачаево-Черкесской Республики включает 384 образовательных учреждений практически всех организационно- правовых форм, типов и видов.

В 2007-2008 учебном году в общеобразовательных учреждениях республики обучается 51275 учащихся. В 2007 году получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании 4498 учащихся, из них 306 выпускников награждены медалями «За особые успехи в учении», что составляет 6,8 % .

В настоящее время в республике работает 107 дошкольных образовательных учреждений. В них воспитается 11798 детей, что составляет 40,4 % охвата детского населения республики.

В поддержку дошкольного детства как самоценного периода жизни человека в Карачаево-Черкесской Республики 2007год объявлен Годом дошкольника.В Год дошкольника начал свою эстафету Республиканский фестиваль работников дошкольных образовательных учреждений «Мы дети твои, Россия!», который получит свое завершение в 2008 году, в Год семьи, объявленный Президентом России В.В.Путиным.

В рамках реализации «Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010годы» 2007 году в КЧР проведен Всероссийский семинар-совещание работников образования по теме: «Разработка модели учета детей дошкольного возраста, не охваченных вариативными формами дошкольного образования, из разных социальных слоев и групп населения».

Разработан проект республиканской целевой программы «Развитие дошкольного образования в Карачаево-Черкесской Республике» на 2008 - 2012годы.На протяжении последних трех лет наблюдается стабильность в сохранении сети дошкольных образовательных учреждений.

Идет становление «предшкольного образования», подготовки неорганизованных детей к обучению в школе. В связи этим в республике открыто 14 дошкольных образовательных групп при средних общеобразовательных школах, 11 групп кратковременного пребывания в детских садах, 24 подготовительных класса в школах, 15 первых классов на базе дошкольных образовательных учреждений. Идет работа по организации в дошкольных учреждениях групп выходного дня. Отрабатываются формы открытия детских садов на дому.

Обновляется содержание дошкольного образования. Дошкольные образовательные учреждения республики включены в федеральный эксперимент по апробации вариативной комплексной программы развития. В дошкольных образовательных учреждениях республики работают 6 республиканских и 9-муниципальных экспериментальных площадок.

Детский сад «Фатимка» а. Новый Карачай Карачаевского района является победителем конкурса «Лидер образования России» 2006 года, призером Всероссийского конкурса «Предприятие эффективности» 2007 года.

Инновационные образовательные учреждения

Деятельность Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики направлена на реализацию законодательства Российской Федерации в области образования и науки. Ведётся работа по реализации основных направлений Концепции модернизации российского образования, в том числе продолжается экспериментальная работа, касающаяся изменения содержания общего образования, путем введения профильного обучения и единого государственного экзамена, формирования независимой системы аттестации и контроля качества образования.

Участие в федеральном эксперименте по введению предпрофильного обучения существенно перестроило содержание и организацию общего образования. Во всех основных и средних школах республики введена предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов. С 2006-2007 учебного года в 28 общеобразовательных учреждениях республики было введено профильное обучение, а в 2007-2008 учебном году уже в 39 общеобразовательных учреждениях ведётся профильное обучение. 1508 старшеклассников обучаются по программам профильного обучения.

По сравнению с прошлым годом возросли показатели вариативности обучения, учащиеся получили больше возможностей углубленно изучать отдельные предметы, выбирать учебный профиль.

Организация инновационных процессов в образовательных учреждениях республики максимально приближена к проблемам школ. Это: подходы к управлению школой, актуальные проблемы гуманитарного образования, реализация идей развивающего обучения, основы экономической культуры, проблемы экологического воспитания и образования.

С 2006 года работают республиканские экспериментальные площадки на базе следующих образовательных учреждений:

• Лицей пос. Медногорский (тема: «Духовно- нравственное воспитание личности»); -Муниципальное образовательное учреждений «Средняя общеобразовательная школа а. Кош-Хабль» (тема: «Культура досуга школьников как фактор реализации здовровьесберегающих технологий»);
• Дошкольное образовательное учреждение «Фатимка» а. Новый Карачай (тема: «Предшкольная подготовка: выравнивание стартовых возможностей детей»).В 2007 году проведены республиканские конкурсы: «Учитель года -2007», «Лидер в образовании -2007», «Лучшие школы КЧР -2007».

С целью обновления содержания и повышения качества образования Министерством образования и науки КЧР к началу 2007-2008 учебного года были выпущены: брошюра «Республиканский базисный учебный план на 2007-2008 учебный год», обеспечивающий предпрофильное и профильное обучение; дидактический материал по курсу «История и культура традиционных религий народов КЧР»; приложения к учебнику «История», «Основы конституционного строя КЧР» и «Музеи КЧР».

Впервые в республике издан «Культурологический минимум» - учебное пособие для обучения русскому и родным языкам учащихся школ народов тюркской группы.

Обеспечение доступности и качества образования

Министерство образования и науки проводит работу по обновлению содержания образования, повышая качество образования, осваивая прогрессивные образовательные технологии и формы.

В соответствии с концепцией модернизации Российского образования до 2010 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации, одним из необходимых условий достижения нового современного качества образования является создание государственной системы оценки качества образования.

Для повышения объективности итоговой аттестации выпускников школ и обеспечения равных возможностей на получение среднего и высшего профессионального образования Правительством Российской Федерации была поставлена задача по изменению системы выпускных экзаменах в школах и вступительных испытаний в учреждениях профессионального образования.

Одним из механизмов решения поставленной задачи стало проведение эксперимента по введению единого государственного экзамена. Наша республика принимает участие в проведении эксперимента по ЕГЭ уже четыре года (с 2004 года).

С учетом результатов ЕГЭ прошлых лет в 2007 году были приняты меры по корректировке организации образовательного процесса, повышению квалификации учителей-предметников, освоению выпускниками технологии работы с контрольно-измерительными материалами.

Министерством образования и науки КЧР совместно с муниципальными органами управления образований были подготовлены в республике 22 пункта проведения ЕГЭ, определены схемы закрепления за ними выпускников общеобразовательных учреждений и поступающих абитуриентов в вузы и техникумы, разработаны транспортные схемы доставки выпускников.

Министерство образования и науки КЧР совместно с РИПКРО провели целевое обучение по вопросам организации и проведения ЕГЭ с руководителями, специалистами муниципальных органов управления образованием, руководителями образовательных учреждений, руководителями пунктов проведения экзаменов, а также с учителями-предметниками и педагогами - организаторами по тематике ЕГЭ на курсах повышения квалификации, заседаниях методических советов и методических объединений.В 2007 году во всех общеобразовательных учреждениях республики проводилась подготовка выпускников по технологиям ЕГЭ с использованием рекомендованных Министерством образованием РФ учебных материалов.

Из преподавателей школ были созданы 8 предметных комиссий по русскому языку, математике, физике, химии, биологии, обществознанию, географии и истории России.

В целях координации и оптимизации действий служб и ведомств по вопросам ЕГЭ Министерством образования и науки КЧР проведено 12 совещаний с руководителями муниципальных органов управления образованием республики. Оперативное информирование выпускников, педагогической и родительской общественности осуществлялось, в первую очередь, в образовательных учреждениях (информационные стенды, бюллетени, консультационные пункты, классные и родительские собрания). Также велась работа через средства массовой информации. Информация о ЕГЭ размещалась в «Педагогической газете».

В государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ приняли участие 4467 выпускников из 161 общеобразовательного учреждения. На базе школ были организованны 22 пункта проведения экзамена. Первичная обработка результатов проводилась в одном пункте, расположенном на базе регионального центра обработки информации.

При проведении экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ были получены следующие результаты:

Эксперимент по ЕГЭ усилил внимание общественности к образованию и положению дел в образовательных учреждениях. Образовательные учреждения республики, участвующие в эксперименте, подтверждают целесообразность введения ЕГЭ в штатный режим. Согласно плану работы Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики 23 января и 30 января 2007 года на базе МОУ «Гимназия № 9 г. Черкесска» был проведен третий (республиканский) этап Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам. В олимпиаде приняли участие 420 учащихся 9, 10 и 11 классов по 23 общеобразовательным предметам. По её итогам определилось победителей и призеров 134 ученика, из 184 возможных: первое место 45 учащихся; второе место 45 учащихся; третье место 44 учащихся общеобразовательных школ республики. В общем командном зачете лучшие результаты показали учащиеся общеобразовательных школ г. Черкесска (38 призовых мест) и заняли первое место, учащиеся Карачаевского городского округа (18 призовых мест) - второе место и учащиеся Зеленчукского муниципального района (16 призовых мест) - третье место. Федеральные и республиканские целевые программы

В 2007 году Министерство образования и науки КЧР принимало участие в реализации следующих Федеральных и республиканских целевых программ:

• «Дети России» (подпрограммы: «Дети-инвалиды», «Дети-сироты» и «Одаренные дети»);
• «Русский язык» на 2006-2010гг.;
• «Развитие образования в Карачаево-Черкесской Республике» на 2006-2008 гг.;
• «Образование и здоровье» на 2006-2008 гг.,
• «Безопасность образовательного учреждения» на 2006-2008 гг.,
• «Информатизация образования» на 2006-2008 гг.

2007 год объявлен Годом русского языка в КЧР. В рамках мероприятий Года русского языка в Карачаево-Черкесской Республике проведены:

• межрегиональный семинар на тему «Инновационные языковые учебники для детей-билингвов» с участием издательства «Дрофа»;
• выездное заседание научно-методического совета Центра национальных проблем образования ФГУ «Федеральный институт развития образования» на тему: «Русский язык в условиях двуязычия в Карачаево-Черкесской Республике», под председательством доктора педагогических наук М. В. Кузьмина;
• IV Международная конференция на тему «Лингвистическое кавказоведение и тюркология: традиции и современность»; - республиканский конкурс сочинений « Россия - ее язык и культура в моей жизни». В рамках Международного фестиваля «БиблиОбраз-2007» был проведён республиканский Открытый урок чтения, с участием представителей интеллигенции, писателей,работников библиотек, СМИ.

В 2007 году в рамках III Республиканских Дней славянской письменности прошли большие и малые Кирилло-Мефодиевские чтения. По итогам проводимых мероприятий ежегодно издается сборник «Кирилло-Мефодиевские чтения». Учителя русского языка и литературы республики стали призерами и победителями Всероссийских конкурсов: «За образцовое владение русским языком в профессиональной деятельности для преподавателей русского языка как неродного».

21 декабря делегация из Карачаево-Черкесии принимала участие в работе конференции «Русский язык как язык межнационального общения в образовательном научном и культурном пространстве полиэтнической России», проводимой Министерством образования республики Ингушетия. Учителя русского языка и литературы - победители конкурса приоритетного национального проекта «Образование», активно использующие в своей работе информационно-коммуникационные технологии, 18-19 декабря приняли участвуют в форуме, который проводился в г. Москве с участием Первого заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Медведева Д.А. В рамках заключительного мероприятия Года русского языка в республике в декабре 2007 года прошли торжественные открытия 12 кабинетов русского языка, названных именами великих педагогов и ученых Карачаево-Черкесской Республики, внёсших большой вклад в развитие русского языка. Министерством образования и науки КЧР издан специальный выпуск методического журнала «Язык и школа».